Elaboração da playlist

 Inicialmente tivemos muitas dificuldades para a elaboração desse trabalho. Criamos um grupo ( eu e o Venicius ) com a equipe que nos foi confiada para a orientação do trabalho. Sempre mandávamos áudios e mensagens descrevendo que estávamos à disposição dos alunos para ajudá-los na elaboração da playlist sobre o nazismo. Depois de muitas mensagens de cobrança, algumas alunas começaram a desenvolver o trabalho. Escolhemos o tema , organizamos a playlist e no final deu tudo certo. Ficamos felizes com o belo resultado , um tema importantíssimo para a nossa reflexão.

19-04 Encontro: uma troca de carinho e saber

 Tivemos um encontro recheado de diálogo e  comida. Conhecer cada um da equipe foi uma situação ímpar e agradável, a troca de informação e experiência permitiu observar  ainda mais a amplitude e a riqueza da docência. Nossos coordenadores mostraram muita simpatia, humildade e carinho. Situação que mostra que, mesmo distante, não afeto foi gerado e consequentemente refletido nesse nosso encontro presencial. Amar a docência independente das faltas que exista é um dos caminhos para melhorar a educação brasileira, um professor dedicado e afetivo em seu trabalho é essencial para fechar as lacunas dos déficits educacionais. A supervisionadora Mitia é um exemplo disso, uma professora que mostra amor, competência, empatia, responsabilidade e respeito pelos seus alunos. As escolas do Brasil poderiam ser agraciadas de mais professoras como ela. Espero, a partir da experiência vivenciada, seguir tal caminho que mostrou ser próspero, viável, eficaz e benéfico.

Reunião 21-03

 Hoje tivemos uma pequena (em tempo) reunião para discutimos algumas questões referentes ao nosso trabalho durante essa etapa final. A nossa atuação nesses últimos dias precisa estar evidente, o demorado retorno presencial, agora, nos oferece a oportunidade de entrarmos na sala de aula como agentes educacadores, corroboradores do ensino e da aprendizagem. Pensando nisso, a Mitia pontuou algumas propostas de atividades para desenvolvermos com os alunos nesses últimos dias. Segue abaixo um resumo feito pela Kissya referente ao debate da reunião: 

🔴Pessoal, para quem não pôde participar da reunião de hoje, vou resumir aqui.

Observando a realidade das três turmas que estamos trabalhando presencialmente, sentimos a necessidade de fazermos intervenções para que os alunos se sintam mais confortáveis com a nossa presença em sala de aula e para que possam participar mais das propostas pedagógicas (evitando a dispersão que a maioria apresenta).

Nesse sentido, a Mitia irá enviar amanhã o plano de disciplina com os conteúdos  que serão trabalhados nas próximas semanas, com a finalidade de que nós, pibidianos, nos organizemos para ministrarmos aulas e criarmos atividades para que os discentes se envolvam.

Para isso, será necessário que todos nós participemos das intervenções. O ideal é que façamos as divisões dos dias que iremos (em duplas ou trios, a depender da disponibilidade de cada um) e planejemos o que iremos fazer. 

É importante que, antes de solicitarmos qualquer atividade dos alunos, nós ministremos aulas para que os estudantes se sintam confortáveis com nossa presença no ambiente da sala de aula. Não falamos de ministrarmos aulas expositivas, mas sim de aulas bem interativas. Por exemplo, o assunto "Elementos da comunicação/Funções da linguagem" foi dado semana passada. Para cativá-los mais, poderíamos ter feito uma espécie de "teatro", em que cada pibidiano interpretava um personagem  ressaltando algum elemento da comunicação e função da linguagem, estimulando os alunos a identificarem qual seria o elemento e a função utilizada. Isso é um exemplo para que possamos pensar nas próximas aulas.

Destacamos que a sala de informática, com 21 computadores, projeto e lousa, pode ser um ótimo ambiente para pensarmos em aulas e atividades com eles. Também, a sala de leitura é uma boa possibilidade.

Desse modo, pessoal, assim que a Mitia enviar o plano de disciplina, precisamos nos articular para organizarmos nossas intervenções para a próxima semana (a partir do dia 29 de março) ou para a outra semana (a partir do dia 5 de outubro).

Ressaltamos que quem não puder ir presencialmente poderá participar da criação das atividades, até mesmo as multimodais. Então, todos nós iremos nos articular para fazer um ótimo trabalho. 

Após as intervenções, podemos finalizar o nosso subprojeto na escola com a criação de um sarau (como a Maria propôs).

Reunião geral 09-03

 Na reunião geral de hoje iniciamos relatando a respeito da nossa experiência e ação no desenvolvimento do trabalho dos alunos. A equipe da Mitia (na qual faço parte) foi dividida em duplas para orientar os grupos de alunos na preparação da playlist. Cada dupla discorreu o processo de organização da atividade, nos depoimentos foi possível perceber que existem grupos mais adiantados que outros, com ideias e modelos diferentes para a apresentação. Ainda assim a ideia central do trabalho é a mesma: 

-  Fazer Apresentação própria e do tema 

- Relacionar a experiência vivida (bullyng) com algum 

Conteúdo literário (poesia, série, livro, música, filme…) 

- Finalizar a apresentação. 

A partir dessa atividade podemos ter uma noção (experiência) de como é o trabalho de um docente. A situação de pensar o modelo de um trabalho, de passar essa informação aos alunos, ajudando na construção dele, é uma ação que permite viver um pouco do que é SER professor.

Reunião geral

 Na reunião geral o professor Luiz iniciou com orientações para os pibidianos, ele elencou a importância da nossa contribuição no desenvolvimento das atividades para os alunos. Esse dizer foi necessário para reforçar o trabalho que precisamos desenvolver quanto bolsistas. Em seguida as professoras tirevam a liberdade para mostrar os trabalhos que estão sendo desenvolvidos atualmente com os alunos  e pibidianos. Ao observar o conteúdo mostrado é possível identificar a relevância desse programa para a educação pública brasileira. Não é fácil ser docente, ainda mais sozinho em uma turma com dezenas de docentes. A apoio de outros indivíduos da área é essencial para que as aulas ocorram com maior tranquilidade, qualidade e novidades. Tal cooperação é um vínculo mútuo em que todos são contribuídos de alguma forma.

Reunião com a coordenadora

 Hoje tivemos uma reunião geral, em que iniciamos com a oportunidade de falarmos  os pontos positivos e negativos durante o nosso processo como pibidianos. 

Várias pessoas responderam conforme suas próprias concepções, elencando os pontos que acharam relevante comentar. Tais comentários foram pertinentes para refletirmos onde acertamos, erramos e como podemos  melhorar. Foram vários os desafios e experiências vivenciadas, por isso foi importante falarmos alguns deles com serenidade e verdade. 

No que tange a minha fala, eu  descrevi como ponto positivo os ensinamentos adquiridos por meio da observação da aula da Mitia. Assistir as aulas dela e participar do desenvolvimento de atividades foram práticas que me ajudaram no processo de formação clml futura docente. Quanto aos pontos negativo, destaquei a ociosidade ou até mesmo a falta de tempo/problemas pessoais de alguns para participar das aulas e atividades. Tal realidade acabou atrapalhando um pouco nosso trabalho, ânimo e união. Por fim, não deixei nenhuma sugestão pois destaquei que esse não é nosso normal, e por não ser nosso normal, não tenho nenhuma ideia de melhora, mudança ou novidade. O modelo Presencial em breve viverá novamente e a partir dele podemos fazer essas discussões.

Reunião com o grupo

 - Pauta: volta às aulas 

- Falou sobre o nosso ebook 

- Abordou sobre fotopoema 

- propor uma atividade para os alunos.

- vamos voltar a participar da aula próxima semana

Estamos muito ansiosos para retornamos o contato com os alunos e com as aulas da Mitia. Observar ela ensinando é uma grande aprendizagem para meu futuro como docente. Por meio dessa observação é possível aprender estratégias de ensino mais eficazes, inovadoras e pertinentes. Além disso, é inegável que ideais surgem na mente para o desenvolvimento de novas estratégias de ensino e desenvolvimento de atividades. Temos a autonomia para compartilhar nossas ideias com a Mitia e assim trabalhar com os alunos.

Reunião geral 19-01

 Hoje tivemos  a segunda reunião do mês, nela o professor Fernando iniciou sua fala  com algumas informações referentes a importância/obrigação de participarmos da reunião e de atualizarmos o blogger. Em seguida ele passou algumas  questões para as professoras novatas, esclarecendo as propostas do Pibid , como também deixando claro  que elas não vão mudar/melhorar o Ideb.  Existindo comprovações científicas que esse tipo de ação não funciona,mas, de certa forma, tal programa irá corroborar para um melhor processo de ensino e aprendizagem tanto para os alunos/professor como para nós licenciandos. Os Mutiletramentos foi um dos temas que ele descartou dos quais estamos trabalhando , existem vários deles, cientes de que não conseguimos alcançar a totalidade, mas estamos em direção para trabalhar o maior número possível. O professor Fernando também falou das nossas atividades multimodais realizadas, as quais estão sendo relevantes para o desenvolvimento cognitivo dos alunos. A Andrea em seguida começou a falar sobre a importância de  realizarmos Oficinas com propostas diferenciadas, esse projeto envolve  produções de textos dos mais variados gêneros. Essa ação será imprescindível para a construção de aulas mais dinâmicas, produtivas e interessantes.

Reunião geral 12/01

 Hoje  retornamos à nossa reunião com a presença de duas novas professoras: Doris e Lídia. Após as apresentações, Luiz inicia com algumas informações referentes aos próximos trabalhos. Ele fala da necessidade dessas novas professoras faiarem a respeito do Pibid para sias diretoras, essa ação será necessária para que tais profissionais estejam cientes da importância desse programa para as escolas envolvidas. Em seguida ele passou a fala para a professora Dóris, a qual descreveu como ocorre o sistema pedagógico, a organização escolar da escola que ela leciona e as atividades desenvolvidas durante o ensino remoto. Ela é uma docente de língua portuguesa que descreve as dificuldades no processo de ensino e aprendizagem vivenciadas por meio de slides. Em seguida a professora Lídia toma a fala e inicia descrevendo sua trajetória acadêmica. Ela descreve a estrutura da escola que leciona, dados da escola, pedagogias, desafios e metodologias utilizadas. Essa professora mostrou coragem, ânimo e interesse pelo desenvolvimento de um ensino inovador, qualificado e dinâmico. Gostei da maneira de ensinar das duas, mostraram compromisso e trabalho. É em professores como esse que me inspiro para atuar com responsabilidade, empatia e qualidade.

Reunião geral 06-12

 Hoje a reunião foi muito pertinente, reflexiva e necessária. Discutimos a respeito do momento turbulento que enfrentamos com o atraso das bolsas e consequente paralisação das atividades. 

Em seguida foi discutido a respeito da nossa exclusão na participação de um livro. Isso por causa do período que passamos sem a realização das atividades e para evitar possíveis comentários “imorais” sobre a situação problemática que enfrentamos pelo atraso de pagamento.

Duas pessoas do Pibid tiveram que nós deixar para seguir outro projeto. Elas deram suas declarações e despedidas, todos compreenderam o motivo pelo qual as duas tiveram que nos deitar, e tá tudo bem. 

Essa reunião de fato foi um encontro saudosista. Os assuntos discutidos foram bem subjuntivos mas necessário para a nossa volta.

Reunião da equipe 03-12

 Tivemos uma reunião com nosso grupo do pibid para organizar nossa volta e os próximos passos que iremos dar. A priori ficamos muito felizes pelo retorno e externamos nossa alegria e saudade das reuniões e participação nas aulas. 

A prof Mitia abordou algumas questões que continuou trabalhando com eles, como também algumas propostas para nós pibidianos trabalharmos. Ademais, ela nos deixou a vontade para sugestões a respeito da criação/construção e desenvolvimento de atividades lúdicas, produtivas e criativas.

Essas ações são importantes para que possamos aprender, na prática, a construirmos aulas diferenciadas, que causem interesse nos alunos. Além disso, a observação das propostas, didática e aulas da Mitia é muito importante para aprendermos, com ela, nova formas de agir quando estivermos em sala de aula.

Reunião geral 01-12

 Essa foi uma reunião muito emotiva pois duas coordenadoras tiveram que nos deixar por motivos superiores. Elas se despediram e falaram sobre a importância que o programa tem para a nossa vida como futuros docentes, além de ajudar/auxiliar professores já ativos. 

Além disso, discutimos a respeito do período difícil que estamos enfrentando com as bolsas atrasadas. Mas a esperança de tudo se ajeitar não morreu, o Pibid deve e vai continuar transformando vidas!! Práticas inovadoras para a educação não podem parar!!

Reflexão

 Foram dias difíceis, de intensas mobilizações, discussões e incertezas. Até a

nossa continuação no programa  ameaçada  ( isso me causou um sentimento de dor e preocupação ), ninguém gosta de começar algo e parar no meio caminho né. 

Mesmo com alguns dias de atraso, continuamos trabalhando. Confusos pelo atraso, mas sem nem imaginar que o recebimento

dependia de uma burocrática votação de algumas autoridades governamentais. Os dias passaram, as contas ficaram atrasadas e a preocupação só aumentou. Daí veio a ideia de construir grupos para a mobilização nas redes sociais em prol ao pagamento das bolsas. Pressionamos bastante as autoridades responsáveis pela a aprovação do nosso pagamento, fomos até para as ruas lutar pelo salário de nosso trabalho. 

Infelizmente tivemos que paralisar nossas atividades por alguns dias. A Frustração surgiu depois dessa situação, estou truste pelo descaso governamental com nós estudantes e futuros professores. Estou indignada pela forma desprezível que a educação ainda é tratada no Brasil. Sinto-me envergonhada pela falta de sensibilidade daqueles que nos deixaram inconscientes sobre o que aconteceria e pela demora que agiram sobre esse caso. Enquanto isso, estamos nós sentindo a falta desse dinheiro para suprir necessidades básicas. 

Vivo em um incoerente mundo que ousa me derrubar . A força está nos poderosos, não nos de braços fortes ou de inteligência vultuosa, mas naqueles que têm  o poder nas mãos. 

Dinheiro, dinheiro, dinheiro 

Uns com tanto, outros com migalhas.

Em ação 03-11

 Esse mês de dezembro está sendo muito difícil. Estamos nos mobilizando ativamente em busca de representatividade e sensibilidade das autoridades competentes para aprovarem a liberação do pagamento de nossas bolsas. A professora Mitia não nos obrigou a assistir as aulas, mas eu e mais um colega  acompanhamos algumas aulas dela. Os alunos continuam na mesma vibe, participando das aulas e interagindo. É perceptível o progresso deles durante esse tempo !

Aula em ação

 A aula de hoje foi bastante produtiva e pertinente. Começamos com o Kahoot, um jogo com perguntas e alternativas referentes à temas como funções de linguagem e uso dos porquês. Em seguida a professora Mitia abordou algumas questões gramaticais como o uso dos porquês, masXmais, ondeXaonde e a genteX agente.  Ela também discutiu sobre Variação linguística, um assunto que não deve ser desconsiderada durante as aulas de língua portuguesa. Por fim, Mitia apresentou o “Aceito o desafio”, que é uma forma interativa dos alunos participarem da aula mais ativimamente

Reunião com o grupo 08-10

 O nosso grupo se reuniu para discutir alguma questões concernentes às próximas aulas, como também tivemos o espaço para trazermos considerações e ideias. 

Segue abaixo os tópicos abordados escritos pela professora Mitia: 

 

1. Considerações da Nadja sobre as dificuldades dos alunos sobre questões as convenções da escrita; 

2. Sugestões e discussões sobre os títulos que apresentaremos aos alunos para a abordagem da leitura literária;

3. Breve apresentação sobre o Projeto Literatura +;

4. A necessidade de atualização dos blogs (quando o recesso acabar).

Encontros como esse são importantes para que haja uma maior organização do desenvolvimento das aulas e do nosso comportamento/atuação durante tal processo. Além disso , temos a oportunidade de deixar reflexões, tirar dúvidas, fazer questionamentos e apontar mais ideias.

Reunião geral 30-11

 Na reunião de hoje aconteceram discussões pertinentes e necessárias. A professora Mitia discorreu a respeito do que vem abordando com os alunos e pibidianos, como o “Me lendo”  e “Conte uma história”, os quais, segundo ela, estão sendo de grande valia durante às aulas. As atividades que ela abordou são as que estão sendo abordadas recentemente, além disso Mitia falou dos textos que pediu para os anos produzirem. Esses escritos estão sendo corrigidos pela professora e outros pibidianos, os quais vão destacar os “erros” gramaticais mais expressivos para trabalhar com os alunos durante as aulas.

Os coordenadores gostaram do nosso trabalho, o que nos motiva a querer fazer o melhor cada vez mais. A busca por aulas diferenciadas que atraiam os alunos é algo que sempre buscamos para melhorar o ensino.

Aula em ação

 A aula de hoje continuou sendo produtiva e pertinente. Isso porque a professora Mitia deu início com o “Me lendo”, a escuta de uma canção e a leitura de um texto atrativo e “gostoso” de ouvir.  Essas são coisas relaxantes para o início de uma aula que abordará questões complexas como à gramática. Hoje Mitia discutiu um pouco sobre sintaxe, concordância verbal e ortografia, tudo isso por meio de gêneros textuais divertidos e atrativos, como tirinha. Por fim tivemos o Kahoot , um aplicativo (jogo) de perguntas e respostas relacionadas  ao assunto abordado. 

Os alunos mostraram interesse e compreensão na aula. Isso é importante para que o processo de ensino e aprendizagem torne-se algo interativo, produtivo e interessante.

Reunião com os pibidianos

 A reunião de hoje foi bastante pertinente e necessária pois fizemos algumas considerações sobre o que já trabalhamos com os alunos e sobre o que ainda iremos trabalhar.  A professora Mitia apresentou por meio do slide o que será realizado pelos pibidianos nos próximos dias, bem como a revisão dos textos realizados pelos alunos. Tal prática é importante para que os estudantes enxerguem onde precisam melhorar para a produção de bons textos. Estamos ansiosos para a leitura, correção e entrega dessas textos corrigidos aos alunos, assim será construído um processo de ensino e aprendizagem interativo e responsável.

Reunião geral

 A reunião de hoje foi bastante produtiva e pertinente, os temas abordados foram importantes para nossa reflexão referente ao contexto que estamos vivendo de voltas às aulas sem os alunos estarem vacinados. Dessa forma, foram apresentados slides sobre a situação da forma como o ensino está acontecendo e a necessidade de abordar temas subjetivos em sala de aula, não focando apenas nos conteúdos didáticos. Isso porque os alunos passaram por enormes conflitos internos e desafios quanto ao novo ato de estudar de forma remota  em pandemia. Entender o aluno e dialogar com ele é um dever do professor, pois tudo ja não é mais o mesmo de antes, nem o mundo e nem as pessoas. Ressignificar é preciso, ser compreensivo mais ainda!